fredag 30 januari 2015

Världsreligionerna

 
Vi arbetar med världsreligionerna just nu och i veckan har vi arbetat efter efter en modell som finns i boken Stärk språket stärk lärandet (Gibbons). Tanken är att man arbetar enligt nedanstående modell:
1. Utför ett experiment i smågrupper
2. Introducera nyckelord
3. Lärarstödd undervisning
4. Sammanfatta/återberätta skriftligt

Tidigare i veckan fick eleverna sitta i smågrupper och genom att använda sig av bilder de fått i ett kuvert sortera dessa så att de passade in under någon av de tre religionerna Kristendom, Judendom och Islam. Förra veckan hade vi tittat på film och spaltat upp vad vi redan visste och vad vi lärt oss av filmen. 

När de sorterat bilderna genom samarbete lyssnade vi på en faktatext om dessa religioner och efter varje ny religion skrev vi ner nyckelord gemensamt på tavlan. 

Idag har vi återigen suttit i våra grupper och utifrån nyckelorden förberett små redovisningar där eleverna med egna ord återberättat vad de lärt sig om respektive religion. 


Sedan fick vi höra jättefina presentationer om respektive religion.